Les personnes atteintes d'un Trouble Déficitaire de l'Attention avec ou sans Hyperactivité (TDAH)  représentent environ 5,4% des jeunes de moins de 18 ans et 3,3% de la population adulte (source). 

​

C'est un trouble neurodéveloppemental dont les conséquences ont un impact certain sur toute la vie des personnes atteintes. 

​

Une personne avec un TDAH peut présenter, et ce depuis toute petite, des difficultés importantes pour se concentrer, à démarrer puis à finir une tâche, de l'agitation, de l'éparpillement, de l'impulsivité avec pour conséquence un sentiment de sous-performance et une faible estime de soi. Ce ne sont ici que quelques exemples. 

​

Mais ces personnes sont aussi connus pour leur énergie, leur capacité d'improvisation, leur spontanéité et leur créativité. 

​

Je ne réalise plus les dépistages mais sachez 3 choses sur ceux-ci : 

- Les tests cognitifs ne servent PAS au diagnostic. En effet, ils peuvent être parfaitement réussi alors qu'il y a bien des difficultés dans le quotidien. Le contexte de l'évaluation est, par nature, susceptible de minimiser les difficultés (contexte neutre, stimulant, motivation de bien faire...).

Il ne faut donc pas se baser uniquement là-dessus, même si cela peut être un bon indicateur de difficultés cognitives pour la mise en place d'une prise en charge neuropsychologique. 

- Seul les entretiens cliniques basés sur les critères du DSM V ou de la CIM 10 sont nécessaires au diagnostic de TDAH

- ​Seul le médecin (neurologue ou psychiatre, neuropédiatre ou pédopsychiatre) a le droit de poser le diagnostic. 

​

​​

Une fois ces points précisés, mon accompagnement se focalisera sur la prise en charge des adolescents et de leur famille, en respectant les recommandations de la HAS (2024). 

- La psychoéducation c'est-à-dire expliquer le trouble, car mieux on le comprend, mieux y s'y ajuste

- Proposer des astuces et outils pour améliorer la concentration, limiter les distractions, aider la mémoire, gérer son temps, stimuler la motivation, etc. 

​

D'autres aides pourront s'avérer nécessaire selon les individus, comme un suivi psychologique, un suivi du sommeil ou de l'alimentation. 

​

Bref, chaque personne atteinte de TDAH est différente et de ce fait, chaque prise en charge le sera également. 

​

Prix d'une prise en charge : 

• Rdv d'anamnèse de 1h pour 65€

• PACK de 4 rdvs renouvelable à 50 € par séance de 45 minutes pour psychoéducation, remédiation cognitive, métacognition et méthode de travail.

• A raison d'1 fois par semaine (maximum). Ces rdvs permettront de travailler les fonctions exécutives problématiques ainsi qu'apporter des outils et des connaissances pour permettre d'atteindre son plein potentiel. 

• Pour les adolescents, si une rencontre avec le corps enseignant est à prévoir pour proposer des aménagements en classe, le prix d'une séance classique sera demandé, soit 50 €

​

​

Chaque séance est à payer en fin de consultation en liquide (car le cabinet ne possède pas de terminal de paiement) ou via virement.

Pour les adolescents, jusqu'à 23 ans, si il/elle est en ordre de mutualité belge, il/elle pourra bénéficier des séances gratuitement, grâce à ma convention avec le réseau MATILDA.

Pour plus d'informations : PsyLux